Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ-ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΓΙΑΓΙΑΗ ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ-ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΓΙΑΓΙΑ

Η Αξία της Τρίτης Ηλικίας – Κατανοώντας και Φροντίζοντας τον Παππού και τηΓιαγιά. Ανάπτυξη και υλοποίηση δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο από το Υπουργείο Υγείας για το σχολικό έτος 2023-2024.

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ- ΦΥΤΕΥΣΗ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ-ΘΑΜΝΩΝΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ- ΦΥΤΕΥΣΗ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ-ΘΑΜΝΩΝ

Η δημιουργία κήπου στον αύλειο χώρο του σχολείου αποσκοπεί σε ένα όμορφο αισθητικό αποτέλεσμα, τη φυσική δραστηριότητα των παιδιών και την εφαρμογή μεθόδωνβιωματικής διδασκαλίας , πρακτική που οδηγεί σε περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των παιδιών. Στο πλαίσιο αυτό ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός του Β1 Λιβάς Γ. μαζί με τους/τις μαθητές/τριές του φύτεψαν άνθη

FROHE OSTERN!FROHE OSTERN!

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών οι μαθητές*τριες έμαθαν γιατα ήθη και έθιμα της Γερμανίας σε σχέση με το Πάσχα.Ζωγράφισαν και κατασκεύασαν ένα Osterbaum (δέντρο του Πάσχα).Η υπεύθυνη κ. Κιχάκη Αναστασία και οι μαθητές*τριες του γερμανικού τμήματοςΣΤ΄1 και Στ΄2 σας εύχονται “Καλό Πάσχα”.

Επίσκεψη ΣΤ΄ τάξης στο Εβραϊκό Μουσείο ΘεσσαλονίκηςΕπίσκεψη ΣΤ΄ τάξης στο Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Την Πέμπτη 28 Μαρτίου η ΣΤ΄ τάξη στα πλαίσια του προγράμματος «Σχολεία για Όλους» επισκέφτηκε το Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του Μουσείου και έλαβαν μέρος σε σχετικές δραστηριότητες, ανακαλύπτοντας έτσι στοιχεία της ιστορίας του εβραϊκού πολιτισμού και ιχνηλατώντας την παρουσία του στη Θεσσαλονίκη αλλά και στον

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ “STEM EDUCATION”ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ “STEM EDUCATION”

Την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024 ,τα τρία τμήματα της Γ’ τάξης του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το εργαστήριο Ρομποτικής “Stem Education”. Οι μαθητές/τριες, συνοδευόμενοι από τους/τις εκπαιδευτικούς των τάξεων , παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον το εκπαιδευτικό πρόγραμμα από τους υπεύθυνους του εργαστηρίου . Η επίσκεψη είχε βιωματικό χαρακτήρα